Information syndicale du 29 juillet 2022.

Monsieur le Président de l’UCBL,

Conformément aux LDG promotions de l’établissement, les organisations syndicales peuvent désigner des experts dans les commissions pour les promotions par tableaux d’avancement et listes d’aptitude, en proportion de leur nombre d’élus en CPE.

Nous attirons votre attention sur le risque d’avoir un nombre de promotions inférieur aux possibilités offertes.

En effet - et pour ne parler que des ATRF (ITRF de catégorie C), le seul corps pour lequel nous avons des élues (et donc des experts) - nous avons appris que vous souhaitez proposer :
 5 candidatures pour les promotions au grade d’adjoint technique principal de 2ème classe (ATRF P2C),
 15 candidatures pour les promotions au grade d’adjoint technique principal de 1ère classe (ATRF P1C).

Or :
 parmi les candidatures retenues, certaines le sont également sur la liste d’aptitude exceptionnelle pour l’accès au corps des techniciens (repyramidage), d’autres réussiront peut-être des concours ... ;
 le contingent de promotions pour l’académie de Lyon a plus que doublé par rapport à l’année passée. Il est de 50 en ATRF P2C et 99 en ATRF P1C ;
 une mise en regard des résultats des opérations de l’année passée avec le classement que vous aviez proposé semble indiquer que l’UCBL pourrait prétendre à près de 20% du contingent de promotions en ATRF P2C (soit une dizaine) et près de 33% du contingent de promotions en ATRF P1C (soit une trentaine).

Nous vous invitons donc à reconsidérer vos choix. Passer sciemment à côté de possibilités de promotion serait assurément jugé intolérable par l’ensemble de la communauté.
(Cette lettre ouverte a été précédée d’alertes et analyses similaires adressées à vos services.)

Vous souhaitant de bons congés payés.

Hyperliens utilisés :

• https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/sites/default/files/2022-06/contingents-acad-miques-pour-l-acc-s-aux-grades-d-atrf-principal-de-deuxi-me-classe-et-d-atrf-principal-de-premi-re-classe-par-tableau-d-avancement-au-18857.pdf