Formation des enseignant·es

Le ministre de l’Éducation nationale a annoncé le 18 décembre que dans l’état actuel du budget (pas de PLF voté à ce jour), la mise en œuvre des nouveaux concours de recrutement des enseignant·es et CPE (à Bac+3) n’était pas assurée pour la session 2026.
À deux mois des épreuves du concours, cette annonce fait l’effet d’un coup de tonnerre pour les 88 000 étudiant·es qui se préparent actuellement. Ces candidat·es, et les enseignant·es qui assurent les préparations, se retrouvent dans une (…)

Déclaration liminaire de la CGT (CGT Educ et CGT FERC Sup) lors de l’installation du comité de suivi de la réforme, présidé par Edouard Geffray (ministre de l’éducation nationale) et Philippe Baptiste (ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche).
Nous constatons « une forte désorganisation, qu’il s’agisse des enseignements ou des mises en stage »… « La question du financement de la réforme se pose et l’on ne peut que constater une perte de sens du travail effectué »… « Les (…)

COMMUNIQUÉ de PRESSE
À deux mois de la rentrée, les organisations syndicales signataires s’indignent de l’absence de tout document de cadrage stabilisé sur la réforme : nouveaux concours, nouvelle Licence PE, nouveau master M2E, nouveau référentiel de formation…
Il est irresponsable que les arbitrages ne soient toujours pas rendus concernant notamment : le nombre et le calibrage entre les postes aux concours L3 et M2 ; la quotité d’intervention des enseignant·es de statut EN dans la (…)

Réforme de la formation des enseignant·es et des concours de recrutement
Il faut un moratoire !
La CGT est favorable à la mise en place de concours de recrutement en L3 mais pas dans ces conditions. Le planning de mise en place est intenable pour les collègues universitaires qui doivent mettre en place dans l’urgence des maquettes de LPE (licence professorat des écoles) et M2E (master enseignement et éducation), qui remplacent les master MEEF qui vont disparaître en 2 ans. Alors que (…)

Note (26 mars) : le lendemain de la sortie de ce communiqué intersyndical, les ministères de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche ont envoyé aux organisations syndicales le calendrier des "groupes de travail" sur la formation des enseignant·es : mercredi 2 avril 2025 : présentation du cadre de la réforme et de la méthode de travail, vendredi 11 avril : présentation de la nouvelle maquette de la licence de préparation au concours de professeur des écoles, (…)

Communiqué intersyndical sur la formation des enseignant·es
Les organisations syndicales signataires demandent au Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MESR) et au Ministère de l’Éducation nationale (MEN) des précisions sur leurs annonces relatives à la formation des enseignant·es et CPE (FDE). Le MEN évoque, au détour d’une audition à l’Assemblée nationale, une modification des concours pour 2026. De son côté, le MESR assure suivre le dossier de près mais souhaite (…)

Nous avons appris par voie de presse (AEF du 10/07/2024) que le conseil d’État valide le projet de décret réformant les concours de recrutement et la formation des enseignants. Mardi 9 juillet, Nicole Belloubet, ministre de l’Éducation nationale, sur France-info, a dit espérer "pouvoir publier le texte dans les prochains jours".
Quel mépris pour les personnels, les étudiant·es et leurs organisations représentatives ! En effet, depuis des mois, dans l’unité, toutes les organisations (…)

Note : mini compte-rendu de l’entrevue du 13 juin au MESR.
Toutes les organisations syndicales de l’ESR (UNSA, CGT, FSU, CFDT, FO, SUD) ont lu une déclaration dénonçant le contenu de l’acte 2 et les méthodes du ministère, avant de quitter la réunion.
La responsable de la DGSIP, en partance du ministère de l’ESR semble-t-il, a répondu : Je vous ai bien entendus, il faut du dialogue social. Le ministère est en période de réserve électorale, pas de gestion des affaires courantes. La (…)

À l’appel de l’intersyndicale ESR rassemblant les organisations CGT, FSU, FO, UNSA, CFDT, un rassemblement a été organisé ce mardi 11 juin, à l’occasion du CSA du ministère de l’Éducation nationale (MEN), pour demander le report du projet de réforme de formation des enseignant·es et des concours. Les élues et élus du CSA-MEN ont boycotté l’instance qui devait discuter du projet et ont rejoint le rassemblement et ont lu leur déclaration (voir ci-dessous). La CGT FERC Sup note que, pour la (…)

Nous avons pris connaissance par Twitter du sujet 0 du CRPE (concours de recrutement de professeur des écoles). Au vu des enjeux (recrutement d’environ 10 000 personnes par an), on ne peut qu’être surpris de la méthode. Le ministère ignore totalement les organisations représentatives des personnels qui découvrent au fil de l’eau et par des « fuites » des documents essentiels. Cela semble devenir une habitude et confirmer la volonté ministérielle de passer en force une réforme contre les (…)